PARCIAL ANA ISABEL

El ingeniero industrial como profesional capaz de dirigir grandes compañías y así incidir de manera contundente en distintos aspectos a nivel macro, como es el cambio climático, posee en la actualidad un pensamiento definido por la codicia y la avaricia. Este tipo de mentalidad se ve reforzada por el tradicional pensamiento lineal, el cual consiste en que una determinada acción se da por una causa determinada y tiene un efecto particular sobre algo. Este pensamiento lineal no considera la complejidad real de todo lo que nos rodea; cabe destacar que el universo en sí, es un sistema de elementos que se interconectan entre sí de infinitas formas, por lo que considerar una única causa y un único efecto sobre un acción determinada sería dejar por fuera todos los demás elementos que hacen parte del sistema y también dejar por fuera, los posibles efectos y relaciones que esta acción pueda traer consigo.

El ingeniero debe empezar a desarrollar una visión sistémica de todo lo que le rodea, para ser capaz de adelantarse a los posibles problemas que puedan tener sus acciones decisiones dentro de la empresa. Cuando el ingeniero toma una decisión y solo considera la causa y el efecto de esta decisión puede estar generando graves pérdidas de cualquier tipo, económica, social, humana, etc., debido a que las empresas así como en cualquier otro ámbito representan un sistema, una unidad con un gran número de elementos sensibles al cambio, que se inter relacionan entre sí de forma muy estrecha. El ingeniero debe darse cuenta si es necesario del gravísimo impacto que un cambio climático traería consigo, el agotamiento generalizado de recursos y los aumentos en los precios generales de estos sumado a una feroz competencia representaría un entorno empresarial mucho más agresivo que el actual, por lo que no se puede decir que el cambio climático no tendría consecuencias en la economía mundial y el ámbito empresarial.

Para cambiar la mentalidad del ingeniero primero se debe cambiar la mentalidad del individuo en sí, adquirir una conciencia ambientalista y conservacionista es necesario para el inicio del cambio, para darse cuenta que si continuamos con el afanado ritmo con el que hemos trabajado en las últimas décadas, poco será el tiempo que haga falta para que empiecen a escasear los recursos y vivamos en una sociedad agresiva y desconfiada, y en un futuro no muy lejano se podría incluso estar hablando de muertes masivas, hambrunas, pobreza extrema generalizada y otros graves problemas que azotarían el planeta.

Por esto, el papel del ingeniero dentro de esta problemática es dirigir sus acciones, sus propuestas desde el interior de las empresas hacia el desarrollo de una conciencia eco-amigable colectiva que no represente mayores pérdidas económicas para estas empresas, para lo que se debe fomentar el desarrollo del pensamiento a escala macro, el pensamiento sistémico para no solo enfrentar situaciones sino anticiparse, corregir y encontrar soluciones a cualquier situación problema que pueda presentarse

Actividad propuesta Sept 2 (E) individual

Actividad propuesta Sept 2 (E) individual  

El concepto de pensamiento se basa en que todo lo que nos rodea interactúa entre sí, es decir no podemos tratar a cada una de las partes de forma separada, sino la forma de la interacción entre ellas; todo está relacionado, un ejemplo que pude encontrar a partir de lo nos habla el texto es el cuerpo humano, que funciona como un todo. Básicamente el pensamiento sistémico nos trata de ayudar a solucionar las situaciones a las que muchas veces nos enfrentamos, y lo podemos lograr a través del análisis que es una herramienta del pensamiento sistémico que nos ayuda a comprender las diferentes situaciones cuando las partes trabajan juntas.

Algo que quiero destacar es que el autor nos comenta de la parálisis de análisis , cuando hay un círculo vicioso, es decir que cuando uno encuentra un método de solución , todo lo quiere resolver por ese método y no ve otra forma para desarrollarlo. Otra herramienta que se nombra en el texto es la síntesis la cual nos ayuda a comprender las cosas cuando trabajan juntas. Para poder hablar de pensamiento sistémico también tenemos que hablar del pensamiento analítico que nos han enseñado hacerlo  desde niños y del pensamiento sintético el cual hacemos inconscientemente todo el tiempo; el pensamiento analítico separa las partes que tienen los componentes y el pensamiento sintético encuentra patrones a través de los componentes.

También nos hablan del fenómeno fractal que es el concepto de que los sistemas se componen de patrones de repeticiones, es de sentido común ya que no se nos es fácil pensar en ejemplos de patrones , es decir tenemos un pensamiento cuadriculado y por eso es difícil cambiar la forma de pensar ; pero el pensamiento sistémico nos permite identificar el patrón y así poder pensar de una manera diferente y la primer barrera de debemos pasar es la disonancia cognitiva que surge de la búsqueda de algo antes de saber lo que parece.

El proceso del pensamiento sistémico:

Tres pasos:

§  Lista de muchos elementos como sea posible.

§  Grupo de elementos en subtemas.

§  Encontrar el tema central, el tema común de los subtemas.

El pensamiento sistémico se puede aplicar en cualquier situación ya que tiene soluciones innovadoras.   

Pensamiento sistemico Actividad 1

En primer lugar en el video 1 nos muestran las expresiones que generalmente se dan en el salón de clase, de cómo es que se define el pensamiento sistémico; la primera de ellas es: se refiere a una teoría interrelacionada de las partes, la segunda es el conocimiento interrelacionado, la tercera: permite desarrollar la complejidad, la cuarta: sistema-sistémico-sistémica y por último la quinta: pensamiento mente y realidad. Esta explicación que nos da el profesor en el video se relaciona con lo que leí en el libro ya que en este nos dice que la sistémica es el arte de ver y reconocer conexiones , es decir que es importante comprender los aspectos que los une y que hacen que se relacionen , y esto lo podemos lograr identificando , es decir que tiene de igual un objeto con relación a otros objetos, y con ello podemos buscar una conexión , entonces lo que logre entender por pensamiento sistémico es la idea de un todo articulado , que todo está conectado . El ingeniero pude aplicar todo lo anterior en el momento en el cual conecta todo lo que tiene a su alrededor para darle solución a un problema. 

En el segundo video el profesor nos muestra cuatro elementos de pensamiento sistémico, como lo son: el constructivismo, hermenéutico, cibernauta, y el pensamiento complejo y nos profundiza en el constructivismo como interpreta la realidad dese la ingeniera industrial, que está muy influenciada por la máquina que la encontramos en la planta productiva. El ingeniero está influenciado por el pensamiento mecanicista que es la mecánica clásica causa/efecto, acción/reacción. Esto que nos muestra el video se relaciona con lo leído que habla sobre la construcción de la realidad, que es ver al ingeniero industrial como el relojero es decir que es el responsable de que todas las partes de la planta este conectadas entre sí y de esta forma prevenir inconvenientes que se puedan presentar a futuro.

 Con respecto al tercer video me pareció muy importante lo que dijo el profesor, que el ingeniero tiene que vivir el piso, tiene que dejar su orgullo a un lado dentro de la planta y darse la tarea de conocer a los operarios, ya que la base es el cimiento para construir la cima y poder escalar hacia ella, tomando conocimientos desde la parte más baja de la planta para llevarlos a la cima para lograr una conexión y formar un gran equipo.     

Cuarto video, estoy muy de acuerdo con el hecho de que el ingeniero industrial debe ser capaz de pararse en los diferentes puntos de la planta y así experimentar y observar lo que ocurre en ella y de esta manera entender la realidad que lo rodea, y lo podrá llevar acabo lo dicho anteriormente de una forma mecanicista, relativista o fiscal cuántica, y así mirar el futuro para construir una realidad.

En el quinto video, con respecto a lo leído en el texto sobre la hermenéutica tiene una estrecha relación con el lenguaje, el cual por este medio conocemos y transmitimos conocimiento; y en el video nos dicen que el ingeniero industrial interpreta la teoría y los códigos en un lenguaje sencillo para poderlo transmitir a otras personas de una manera directa y simple, y así se comparte conocimiento generando entornos efectivos y eficientes. El cibernauta, en el video nos habla de que es el navegante y en este caso es el ingeniero industrial, porque él define la ruta para llegar a la meta , y para llegar a esta tiene que tomar decisiones acertadas y una de ellas es tener buena comunicación y una buena conexión con los demás trabajadores para poder entenderse bien.

Finalmente el último video nos habla del pensamiento complejo que es la suma de el cibernauta, constructivismo, y hermenéutica y para esto tiene que tener habilidad como: cibernauta , habilidad para comunicarse e interpretar con los demás y tener habilidad para poder construir realidades de manera diferente , entonces lo que se busca en un pensamiento complejo es que el ingeniero industrial tenga un pensamiento horizontal y un pensamiento vertical y así realizarse conexiones para el pensamiento complejo.

El ingeniero debe esforzarse para poder romper los paradigmas de pensamiento lineales actuales, el ingeniero debe ser capaz de tener una vista “global” o “macro” de cada una de las situaciones que se le presenten a diario para poder no solo dar con soluciones acertadas sino tambien, preveer posibles situaciones contraproducentes. Para que el ingeniero rompa estos paradigmas mentales debe considerar cada situacion y/o problemas que se le presente como un sistema complejo con una infinidad de elementos y relaciones no solo entre ellos sino con otros sistemas, sin embargo, el ingeniero debe desarrollar tambien la capacidad de tomar los “caminos” correctos y asignar correctamente prioridades a los elementos que conforman estos sistemas.